5月10日晚市體育中心的歡呼聲一浪高過一浪，閩超廈門隊(duì)主力前鋒9號(hào)江澤源連進(jìn)2球。進(jìn)球后他轉(zhuǎn)身看向觀眾區(qū)的一個(gè)角落看臺(tái)上江澤源的媽媽袁輝正舉著手機(jī)錄比賽鏡頭一直追著兒子跑這個(gè)在快餐店里長大的孩子如今成了閃耀賽場(chǎng)的射手而這兩粒進(jìn)球，恰逢母親節(jié)成了他送給媽媽最珍貴的禮物。

2003年出生，北京體育大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為集美中學(xué)體育老師、閩超廈門隊(duì)主力前鋒。

昨日記者來到江澤源媽媽的紫葡萄快餐店以及江澤源工作的集美中學(xué)了解江澤源追逐足球夢(mèng)想的故事。

童年與足球結(jié)緣

父親帶他走進(jìn)足球世界母親是他的鐵桿球迷。2007年袁輝和愛人帶著5歲的江澤源從安徽蕪湖搬到廈門“一開始讓他踢球，就是為了耗精力。”袁輝笑著回憶

江澤源和媽媽。

江澤源與足球的緣分始于父親送他的第一個(gè)足球——父親是他的足球啟蒙者。“爸爸教我抬腳、傳球，是他帶我走進(jìn)足球世界。”江澤源說。離家不遠(yuǎn)的集美大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院操場(chǎng)，成了他的童年主場(chǎng)，每天下午四點(diǎn)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)抱著足球飛奔而去。“游戲都不打了，任何事都不能動(dòng)搖他要去踢球的心。”袁輝這么形容那時(shí)的江澤源。

“一開始，我真沒看出兒子有什么運(yùn)動(dòng)天賦，甚至覺得他協(xié)調(diào)性差，跑起來都有點(diǎn)晃。直到他上小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加的一場(chǎng)足球賽，讓我的看法發(fā)生了改變。”袁輝說。那天，鄰居氣喘吁吁跑到店里說：“快去看，你家澤源在場(chǎng)上跟小馬達(dá)似的！”袁輝趕到賽場(chǎng)，正看見江澤源帶著球沿著邊線沖，三個(gè)比他高一頭的孩子圍堵，他左晃一下，右?guī)б徊剑蛳裾吃谀_上一樣，硬是沒丟。那場(chǎng)球，江澤源所在的足球隊(duì)贏了。散場(chǎng)后，江澤源滿頭大汗跑過來，眼睛亮得像星星。袁輝心里有些觸動(dòng)：“原來這孩子在賽場(chǎng)上是這個(gè)樣子。”

“我開這家店也是為了他。”袁輝說，兒子上學(xué)她開店，兒子放學(xué)她就拉下卷簾門陪兒子。采訪中她多次提及開店很忙，沒什么時(shí)間照顧兒子，但實(shí)際上她用行動(dòng)在努力平衡著生計(jì)與陪伴。談及兒子如今在閩超賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，袁輝滿臉驕傲，還笑著補(bǔ)充：“憑閩超廈門主場(chǎng)的票根來吃飯，都打八折。”

江澤源說，他只要沒訓(xùn)練、沒上班，就泡在店里，收拾桌子，擦地，給客人裝菜，什么都干，唯獨(dú)進(jìn)不了后廚。“他真沒做飯的天賦。”袁輝笑著搖頭，眼里全是寵愛，“要是讓他掌勺，我這店早黃了。”

江澤源在媽媽快餐店里幫忙。

生活中，母子倆的關(guān)系比朋友還親。學(xué)校里的事，訓(xùn)練上的煩惱，江澤源都跟媽媽說。而媽媽作為他的“鐵桿球迷”，跟他聊起足球來，也是頭頭是道。“孩子大了，有自己的心思很正常，不能硬堵。”袁輝說，“只要他知道什么最重要，就夠了。”

江澤源點(diǎn)贊廈門日?qǐng)?bào)對(duì)閩超的報(bào)道。

在集美中學(xué)被一路培養(yǎng)畢業(yè)后又回到母校任教。江澤源初中、高中都是在集美中學(xué)度過的后來成功考入北京體育大學(xué)。

集美中學(xué)足球教練于興亮相當(dāng)于江澤源的“球探”，在江澤源還在讀小學(xué)時(shí)就認(rèn)準(zhǔn)了這棵好苗子，“以前集美小學(xué)、集美二小的孩子放學(xué)后常常去集美大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院的足球場(chǎng)踢球，我沒事就去那邊看一看，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子踢得不錯(cuò)，有江澤源，還有同樣進(jìn)閩超、現(xiàn)在也在集美中學(xué)當(dāng)老師的王梓巖。”于興亮說，等瞅準(zhǔn)的“苗子”一進(jìn)入集美中學(xué)，他很快把人都招進(jìn)足球隊(duì)。

與集美中學(xué)互動(dòng)密切的誠毅足球隊(duì)，也提前在集美中學(xué)足球隊(duì)選拔人才，正是這條足球培養(yǎng)選拔的鏈路和誠毅精神的傳承，讓多位“嘉庚系”的球員大放異彩。江澤源說，自己高一的時(shí)候就被誠毅足球隊(duì)總經(jīng)理顧凌威相中，開始參加誠毅足球隊(duì)訓(xùn)練，但因?yàn)槟挲g不夠，一直到大學(xué)他才真正代表誠毅足球隊(duì)上場(chǎng)。在閩超比賽前，江澤源還為誠毅足球隊(duì)踢入在“足協(xié)杯”正賽歷史上的首球，助力廈門業(yè)余足球隊(duì)創(chuàng)下晉級(jí)足協(xié)杯第二輪的新紀(jì)錄。

“江澤源悟性很好，一直是隊(duì)長，懂得幫教練做一些隊(duì)伍管理的工作。”江澤源在省隊(duì)時(shí)的足球教練、現(xiàn)在的同事路建聆說。

2024年，江澤源以教師招考最高分考進(jìn)集美中學(xué)任體育老師。集美中學(xué)副校長張雪瓊說，和江澤源一樣，集美中學(xué)有很多這樣“土生土長”、一路培養(yǎng)起來的優(yōu)秀老師和運(yùn)動(dòng)員。

“我覺得這是嘉庚精神、誠毅校訓(xùn)的凝聚力。”江澤源說。“我很慶幸自己能回到母校工作，大學(xué)畢業(yè)時(shí)想著盡量能回到廈門，剛好當(dāng)時(shí)集美中學(xué)招考老師，我就報(bào)考了，現(xiàn)在回到最熟悉的地方工作，身邊是看著我長大的老師、前輩們，真的是回家了。”

江澤源在集美中學(xué)上課。

在校園感受到“球星”待遇仍會(huì)踏踏實(shí)實(shí)踢好每一場(chǎng)球

“江導(dǎo)你的進(jìn)球動(dòng)作太帥了！”“江導(dǎo)能給我簽個(gè)名嗎，簽衣服上也行”……這幾天從閩超賽場(chǎng)回到集美中學(xué)校園的江澤源感受到了“球星”的待遇在昨日下午的一節(jié)足球課上幾名男生興奮地圍上來對(duì)他們的“江導(dǎo)”表示祝賀有的要求簽名、合影。

“我班上的學(xué)生習(xí)慣叫我‘江導(dǎo)’，我是他們的足球教練、指導(dǎo)老師，‘江導(dǎo)’是‘江指導(dǎo)’的意思。”江澤源面對(duì)孩子們的熱情其實(shí)有點(diǎn)害羞，“真是頭一遭被人要簽名，我的字還得再練練。”

“比賽看得人熱血沸騰，江導(dǎo)的兩個(gè)進(jìn)球都太精彩了，我在家里看直播又是蹦又是跳，爸媽還問我怎么回事，我趕緊跟他們說，這是我的老師，他在閩超進(jìn)球了！”陳釗愷是江澤源足球班的學(xué)生，已經(jīng)在高三“沖刺”階段的他不忘擠出時(shí)間看球，非常期待老師接下來的表現(xiàn)，“希望江導(dǎo)繼續(xù)保持狀態(tài)，爭(zhēng)取領(lǐng)跑射手榜！”

上周日晚還在打比賽，本周一上午就出現(xiàn)在課堂上——從備賽以來，江澤源一直處于球員、老師雙重身份的“無縫銜接”之中，兩邊都盡量不落下，“學(xué)校全力支持我們參加比賽，我們也不能辜負(fù)學(xué)校和學(xué)生。”

閩超帶來的足球熱和“身邊效應(yīng)”還在持續(xù)，最近有好幾名學(xué)生向江澤源打聽如何加入誠毅足球隊(duì)。在江澤源看來，閩超的魅力在于它激發(fā)了一種寶貴的生命熱情，“接下來我希望繼續(xù)把比賽踢好、把本職工作做好，爭(zhēng)取把課上得更好、更生動(dòng)一些，讓更多學(xué)生熱愛足球，有好的發(fā)展。”

面對(duì)突然而來的關(guān)注度，江澤源很清醒。“這只是一個(gè)開始。”他說，“小時(shí)候看C羅的比賽，覺得在幾萬人面前踢球是做夢(mèng)。現(xiàn)在夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，接下來就是踏踏實(shí)實(shí)地踢好每一場(chǎng)球。”